学校学習とブルーム理論 (教育における評価の理論)

¥6578

(税込) 送料込み

39
コメント

商品の説明


【メーカー名】
本・雑誌・コミック
【メーカー型番】

【ブランド名】

掲載画像は全てイメージです。実際の商品とは色味等異なる場合がございますのでご了承ください。
【 ご注文からお届けまで 】
・ご注文 :ご注文は24時間受け付けております。
・注文確認:当店より注文確認メールを送信いたします。
・入金確認:ご決済の承認が完了した翌日よりお届けまで2~7営業日前後となります。
 ※海外在庫品の場合は2~4週間程度かかる場合がございます。
 ※納期に変更が生じた際は別途メールにてご確認メールをお送りさせて頂きます。
 ※お急ぎの場合は事前にお問い合わせください。
・商品発送:出荷後に配送業者と追跡番号等をメールにてご案内致します。
 ※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
 ※ご注文後、当店よりご注文内容についてご確認のメールをする場合がございます。期日までにご返信が無い場合キャンセルとさせて頂く場合がございますので予めご了承下さい。
【 在庫切れについて 】
他モールとの併売品の為、在庫反映が遅れてしまう場合がございます。完売の際はメールにてご連絡させて頂きますのでご了承ください。
【 初期不良のご対応について 】
・商品が到着致しましたらなるべくお早めに商品のご確認をお願いいたします。
・当店では初期不良があった場合に限り、商品到着から7日間はご返品及びご交換を承ります。初期不良の場合はご購入履歴の「ショップへ問い合わせ」より不具合の内容をご連絡ください。
・代替品がある場合はご交換にて対応させていただきますが、代替品のご用意ができない場合はご返品及びご注文キャンセル(ご返金)とさせて頂きますので予めご了承ください。

【 中古品ついて 】
中古品のため画像の通りではございません。また、中古という特性上、使用や動作に影響の無い程度の使用感、経年劣化、キズや汚れ等がある場合がございますのでご了承の上お買い求めくださいませ。
◆ 付属品について
商品タイトルに記載がない場合がありますので、ご不明な場合はメッセージにてお問い合わせください。商品名に『付属』『特典』『○○付き』等の記載があっても特典など付属品が無い場合もございます。ダウンロードコードは付属していても使用及び保証はできません。中古品につきましては基本的に動作に必要な付属品はございますが、説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROM等は付属しておりません。
◆ ゲームソフトのご注意点
・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版ゲームソフトの一部は日本版のゲーム機では動作しません。お持ちのゲーム機のバージョンなど対応可否をお調べの上、動作の有無をご確認ください。尚、輸入版ゲームについてはメーカーサポートの対象外となります。
◆ DVD・Blu-rayのご注意点
・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版DVD・Blu-rayにつきましては映像方式の違いの為、一般的な国内向けプレイヤーにて再生できません。ご覧になる際はディスクの「リージョンコード」と「映像方式(DVDのみ)」に再生機器側が対応している必要があります。パソコンでは映像方式は関係ないため、リージョンコードさえ合致していれば映像方式を気にすることなく視聴可能です。
・商品名に「レンタル落ち 」と記載されている商品につきましてはディスクやジャケットに管理シール(値札・セキュリティータグ・バーコード等含みます)が貼付されています。ディスクの再生に支障の無い程度の傷やジャケットに傷み(色褪せ・破れ・汚れ・濡れ痕等)が見られる場合があります。予めご了承ください。
◆ トレーディングカードのご注意点
トレーディングカードはプレイ用です。中古買取り品の為、細かなキズ・白欠け・多少の使用感がございますのでご了承下さいませ。再録などで型番が違う場合がございます。違った場合でも事前連絡等は致しておりませんので、型番を気にされる方はご遠慮ください。

6578円学校学習とブルーム理論 (教育における評価の理論)本・雑誌・コミックその他教育目標・内容と学習・指導方法、学習評価 の在り方に関する補足資料
教育における評価の理論 2

教育における評価の理論 2


教育における評価の理論 2

教育における評価の理論 2


教育における評価の理論 全3巻 【3冊】 (学力観・評価観の転換/学校

教育における評価の理論 全3巻 【3冊】 (学力観・評価観の転換/学校


教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論 / 梶田叡一 / 金子

教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論 / 梶田叡一 / 金子


教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論

教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論


教育における評価の理論 1~3 全3冊揃(梶田叡一) / (有)よみた屋

教育における評価の理論 1~3 全3冊揃(梶田叡一) / (有)よみた屋


ブルームと梶田理論に学ぶ - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理

ブルームと梶田理論に学ぶ - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理


教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論

教育における評価の理論 2 学校学習とブルーム理論


教育における評価の理論 / 梶田叡一 / 金子書房 【送料無料】【中古

教育における評価の理論 / 梶田叡一 / 金子書房 【送料無料】【中古


学習理論 – 熊平美香 公式サイト

学習理論 – 熊平美香 公式サイト


教育における評価の再考 人間教育における評価とは何か – 日本教育新聞

教育における評価の再考 人間教育における評価とは何か – 日本教育新聞


教育における評価の再考:人間教育における評価とは何か (シリーズ

教育における評価の再考:人間教育における評価とは何か (シリーズ


教育における評価 評価の見方|思考の原理

教育における評価 評価の見方|思考の原理


ブルームと梶田理論に学ぶ:戦後日本の教育評価論のあゆみ | 古川 治

ブルームと梶田理論に学ぶ:戦後日本の教育評価論のあゆみ | 古川 治


教育評価重要用語事典:西岡 加名恵 他 編著 - 明治図書オンライン

教育評価重要用語事典:西岡 加名恵 他 編著 - 明治図書オンライン


人間教育の基本原理:「ひと」を教え育てることを問う (シリーズ・人間

人間教育の基本原理:「ひと」を教え育てることを問う (シリーズ・人間


教師の学習と成長:人間教育を実現する教育指導のために (シリーズ

教師の学習と成長:人間教育を実現する教育指導のために (シリーズ


教師の学習と成長:人間教育を実現する教育指導のために (シリーズ

教師の学習と成長:人間教育を実現する教育指導のために (シリーズ


人間教育の教授学:一人ひとりの学びと育ちを支える (シリーズ・人間

人間教育の教授学:一人ひとりの学びと育ちを支える (シリーズ・人間


Amazon.co.jp: 梶田 叡一: books, biography, latest update

Amazon.co.jp: 梶田 叡一: books, biography, latest update


教育評価」の基礎的研究 - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理

教育評価」の基礎的研究 - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理


教育目標・内容と学習・指導方法、学習評価 の在り方に関する補足資料

教育目標・内容と学習・指導方法、学習評価 の在り方に関する補足資料


教育目標・内容と学習・指導方法、学習評価 の在り方に関する補足資料

教育目標・内容と学習・指導方法、学習評価 の在り方に関する補足資料


3-1 授業づくりの土台となる理論 – PBL(Problem/Project-Based

3-1 授業づくりの土台となる理論 – PBL(Problem/Project-Based


診断的評価・形成的評価・総括的評価】って何?3つの評価を使い分けて

診断的評価・形成的評価・総括的評価】って何?3つの評価を使い分けて


教育における行政の動向(生徒指導提要・学習指導要領)/スクール

教育における行政の動向(生徒指導提要・学習指導要領)/スクール


完全習得学習(かんぜんしゅうとくがくしゅう)とは? 意味や使い方

完全習得学習(かんぜんしゅうとくがくしゅう)とは? 意味や使い方


音楽学習における形成的評価の研究 : 発問・指示を中心に

音楽学習における形成的評価の研究 : 発問・指示を中心に


音楽学習における形成的評価の研究 : 発問・指示を中心に

音楽学習における形成的評価の研究 : 発問・指示を中心に


易しめ解説29】ブルームの3教育評価、①診断的評価→②形成的評価→③

易しめ解説29】ブルームの3教育評価、①診断的評価→②形成的評価→③


教育における行政の動向(生徒指導提要・学習指導要領)/スクール

教育における行政の動向(生徒指導提要・学習指導要領)/スクール


子ども主体の評価に基づく思考・理解の深化

子ども主体の評価に基づく思考・理解の深化


教育評価とは

教育評価とは


本】石井英真・鈴木秀幸編(2021)『ヤマ場をおさえる学習評価-深い学び

本】石井英真・鈴木秀幸編(2021)『ヤマ場をおさえる学習評価-深い学び


理解の6側面とは何か? | 『質的研究入門』

理解の6側面とは何か? | 『質的研究入門』


プロセス的評価,主体的評価はどのような授業設計で可能か ― 学習者と

プロセス的評価,主体的評価はどのような授業設計で可能か ― 学習者と


2021年度共通テストを予想!「ブルームのタキソノミー」とは? | 福岡

2021年度共通テストを予想!「ブルームのタキソノミー」とは? | 福岡


看護教員のための 問題と解説で学ぶ教育評価力トレーニング | 書籍詳細

看護教員のための 問題と解説で学ぶ教育評価力トレーニング | 書籍詳細


米国における授業設計モデル研究の動向

米国における授業設計モデル研究の動向


現代アメリカにおける学力形成論の展開〔再増補版〕 | 東信堂

現代アメリカにおける学力形成論の展開〔再増補版〕 | 東信堂





もっと見る

商品の情報

カテゴリー
配送料の負担
送料込み(出品者負担)
配送の方法
ゆうゆうメルカリ便
郵便局/コンビニ受取匿名配送
発送元の地域
宮城県
発送までの日数
1~2日で発送

メルカリ安心への取り組み

お金は事務局に支払われ、評価後に振り込まれます

出品者

スピード発送

この出品者は平均24時間以内に発送しています

学校学習とブルーム理論 (教育における評価の理論)

この商品を見ている人におすすめ